Deze onderlegger is gemaakt voor de Talentklass en dient als inspiratiemateriaal om de kern van wat nodig is in de klas voor leerlingen met ASS (die extra ondersteuning nodig hebben) in kaart te brengen.

Inclusie is één van de basisbehoefte van een mens. Als het gaat over ongelijkheid en discriminatie op basis van geslacht, handicap, kleur, geaardheid, interesses, ideeën, sociale groep en alles wat te maken heeft met jezelf kunnen zijn binnen een samenleving. Dat iedereen het recht heeft om afwijkend …

Op het Sint-Janscollege te Hoensbroek wordt een vooronderzoek uitgevoerd. Hierbij worden de psychologische basisbehoefte van leerlingen gemeten gebruikmakend van de BPNSFS vragenlijst. Dit betreft drie verschillende klassen. Een brugklas HAVO-VWO, een derde klas VWO en een vierde klas VWO. Uit dit vooronderzoek …

Aanleiding: Seksualiteit is een levenslange basisbehoefte van een mens. Bij ouderen (65 jaar en ouder) neemt de seksuele activiteit geleidelijk af maar stopt niet. De seksualiteit wordt negatief beïnvloed ten gevolge van de ouderdom, mensen verliezen hun partner maar ook problemen in psychische en lichamelijke …

Mbo college de Maasvallei, opleiding sport en bewegen niveau vier behandeld diverse vakken, waaronder lessen sport en spel. Middels een docentbeoordeling ontvangen de leerlingen binnen dit vak cijfers voor de eigen vaardigheid, in de vorm van een formatieve evaluatie. De motivatie van de studenten lijkt …

In Syrië is er al ruim vijf jaar oorlog, tussen het leger van de president Assad, de Islamitische Staat (IS) en het verzet. Hierdoor vluchtten er in totaal 4,5 miljoen Syriërs naar buurlanden om hun veiligheid te kunnen waarborgen. Door het aantal Syrische vluchtelingen, raken de buurlanden overvol, …

Er is veel onderzoek gedaan naar de relatie tussen de leerpsychologische basisbehoeften van leerlingen en hun leermotivatie. Er is echter nog nauwelijks gekeken naar de samenhang tussen deze basisbehoeften en uiteenlopende vormen van ongewenst gedrag in de klas, terwijl ongewenst gedrag in de klas wel …

In hoeverre kunnen de psychologische basisbehoeften, autonomie, competentie en relatie vervuld worden tijdens de les bewegingsonderwijs.

Hoogbegaafde leerlingen in klassen van het Leonardo-onderwijs hebben in 2013 en in 2014 opdrachten gemaakt ontworpen volgens een matrix met de de 8 meervoudige intelligenties van Gardner (1983) en de 6 denkniveaus uit de taxonomie van Bloom (1956). Om te onderzoeken of deze opdrachten de begaafde leerlingen …