Meer 'vaste grond onder de voeten' of 'drijfzand'?
J.J. Louwe; Dr. C.W. van Overveld
ASS-leerlingen en open opdrachten in het voortgezet onderwijs
A. van Tilborg; drs. J.P.M. Wichers-Bots (Docent); drs. M. Haasen (Docent)
Een begaanbaar PAD voor agressieve jongens? Tussentijdse evaluatie van de effecten van het PAD-leerplan op externaliserend gedrag van jongens in het primair onderwijs
Dr. C.W. van Overveld; J.J. Louwe; W. Koops; B. Orobio de Castro
Passend Onderwijs - pas op de plaats of stap vooruit?
Dr Hans Schuman (Lector)
Dans, speel en wees stil met mij
M. Biesheuvel
Zelfsturing in een wereld van chaos en toeval
J. Lutters (Lid Lectoraat)
Uniek-zijn is zo gewoon dat we het opnieuw moeten uitvinden
J.F. Nauta; J.J. Louwe
Jong geleerd is zelf gedaan; de plaats van zelfonderzoek in de hedendaagse hulpverlening aan jeugdigen en hun ouders.
E.C. van Doorn; J.J. Louwe
Veerkracht in het Mytylonderwijs: Op zoek naar het perspectief van jongeren.
J.C. van der Wolf; M.E.M. Enthoven
De kinder-ZKM: samen zoeken naar ik.
J.J. Louwe; E.C. van Doorn