Begrijp jij het ? Mixed-method monitor van overheidsteksten
Els van der Pool (Lector); Mischa Corsius (Onderzoeker); Wouter Sluis-Thiescheffer (Lector)
Hoe zien de alinea’s van onze leerlingen eruit? over de kenmerken van alinea’s in e-mails en betogende teksten van havoleerlingen
A. van Winden; N. Stukker; E.J. van Schooten; T. van Haaften; F. Janssen; K. de Glopper
Het studiesucces van Caribische studenten in Nederland
Mooren, DD (Didier) (Student)
"We hebben afgesproken dat ....": Hoe verantwoorden zorgprofessionals hun handelen in rapportages?
K.Y. Sliedrecht; Els van der Pool
Leerlingen aan het woord
Melissa Nakken (Student); Jeanette Edelijn (Begeleider)
Aanpassen in Nederland: ambivalenties en ambities
Marieke Kroneman (Lid Lectoraat); Karijn Nijhoff (Lid Lectoraat)
De invloeden op taalbeheersing in groep 2 en 3.
Amber van der Poel (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Koppeling moedertaal en NT2
Chantal Wiering; Louwien Eising; Mieke van den Bosch
Van eenzaam, naar één zijn
Fabian Bijl (Student); Steven Visscher (Student); Joos Meesters (Begeleider)