Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalen-onderwijs
Charline Rouffet (Onderzoeker); Irene de Kleyn (Docent); Marleen IJzerman (Docent); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Literatuurstudie naar de kenmerken van effectief onderwijs Engels in het basisonderwijs
Linda Gijsen (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Lyske Attaie-van den Bergh (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
Klare taal?
Ellen van den Broek (Onderzoeker); Kasia Uzieblo (Onderzoeker); Vivienne de Vogel (Lector)
Handleiding Beoordelingsinstrument Projectaanvragen
Bas van Nierop (Onderzoeker)
How do children with speech sound disorders perform on language and motor skills of children compared to typically developing children?
Luinge, Margreet (Language Function & Healthy Ageing); Beenakker, Marije; Kisjes, Jelle (Youth, Education And Society); van der Schaaf, A.L. (Youth, Education And Society); van der Honing, Femke
Dansend Nederlands leren voor NT2-kleuters
Saskia Sap (Onderzoeker)
Nieuwkomerskinderen aan het woord
Zahraa Attar (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector); Elma Blom (Onderzoeker)
Inclusief onderwijs in meertalige contexten
Linda Gijsen (Onderzoeker)
Hoe inzicht in talige en motorische vaardigheden zou kunnen bijdragen aan de vroegdiagnostiek van mensen met Alzheimer
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)
Samen taalkrachtig verbinden met de inzet van tekstloze prentenboeken
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Lotte Mensink (Onderzoeker); Agnes van der Beek (Docent)