When and how do peers stimulate engaging in desirable difficulties
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Koerhuis-Pasanisi, Marie-José (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Koek, Martijn (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Facebook usage by students in higher education
Wesseling, Nathalie (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Interviews bij het magazine Bouwen aan Binding
Sarah Uitman (Onderzoeker)
Bouwen aan Binding
Marieke Slootman (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector); Sarah Uitman (Onderzoeker); Niels Hermens (Onderzoeker); Machteld de Jong (Lector); Lisa Klinkenberg (Onderzoeker); Christiaan Oostdijk (Onderzoeker); Senka Rebac (Onderzoeker); Jürg Thölke (Lector)
Differentiating instruction: Understanding the key elements for successful teacher preparation and development
Langelaan, Berber N. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Gaikhorst, Lisa; Smets, Wouter; Oostdam, Ron J. (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie)
Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen
Hofstra, Jacomijn
Nieuwsbrief Diversiteitsvraagstukken #9
Machteld de Jong (Lector)
Wie dit begrijpt is gek. Kansrijke schoolloopbanen door passend mondeling taalaanbod in het hoger onderwijs
van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); van Eerd, Bas (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kwakman, Marike (Hogeschool Van Amsterdam)
How do teachers in vocational and higher education nudge their students? A qualitative study
R.J. Weijers; B.B. de Koning; E.B. Klatter; F. Paas
Feasibility and evaluation of high-fidelity simulation education for acute clinical toxicology
David J. Brinkman; Nella S. Wackwitz; Erik M. Donker; Jelle Tichelaar (Lector)