Binnen Aeres VMBO Ede signaleerden docenten een verminderde motivatie en betrokkenheid van leerlingen, zowel in theorie- als praktijklessen. Geïnspireerd door de drie pijlers van de Self-Determination Theory (SDT), initieerde Aeres VMBO Ede een onderwijsvernieuwing: het flexrooster, inclusief talentflexuren. …

Om inzicht te krijgen hoe en op welke manier het project `Ik ben Noaber` bijdraagt aan de kwaliteit van leven, zijn 12 noabers geïnterviewd die een al enige tijd aan iemand anders gekoppeld zijn. Deze interviews zijn gehouden op basis van een narratieve vragenlijst. Dit houdt in dat er open vragen zijn …

De aanleiding van dit onderzoek is dat er steeds meer vraag is naar effectieve sportprogramma’s om leerlingen in beweging te krijgen. Deze vraag naar effectieve sportprogramma’s is in dit onderzoek gerealiseerd door middel van het aanbieden van een lessenreeks fitness. De onderzoeksvraag luidt: Om de …

Motivatie in beweging is een onderzoek naar eventuele verschillen over beweegredenen om wel/niet (meer) te bewegen tussen verschillende motivatietypen.

In Zuid Limburg heeft 52% van de volwassen overgewicht en scoort hiermee hoger dan het landelijke gemiddelde. Sportvision Geleen speelt hierop in met de leefstijlinterventie ‘Obese-Geleen’. Hierna stromen deelnemers door in het vervolgprogramma genaamd ‘Fit4Life’, dat zich richt op het behoud van een …

Binnen LO is de afstemming van het onderwijs op de individuele leerling een uitdaging omdat er verscheidenheid in motorische competentie bestaat tussen leerlingen. In dit onderzoek werd onderzocht of er een effect is op de motivatie van leerlingen voor de les LO wanneer zij teamspel les volgen met leerlingen …

In dit PGO (praktijkgericht onderzoek) heb ik onderzocht hoe ik als docent van een sluisklas een bijdrage kan leveren aan betere leerresultaten door in te spelen op de betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen leerproces. De sluisklas is een speciaal ingerichte klas voor een aantal leerlingen die structureel …

In het hoger onderwijs wordt het pedagogisch klimaat veronachtzaamd. Het concept wordt niet mee in beschouwing genomen bij onderwijsinnovatie en onderwijsonderzoek. Dit artikel definieert het concept voor het hbo en werkt het uit op basis van de Zelf-Determinatie Theorie van Ryan en Deci (2000). Zowel …

het jonge kind wendt zich van begin af aan actief naar zijn (sociale) omgeving en geeft daarmee blijk van zijn behoefte aan contact (Dekker & Biemans, 1994; Heijkant & Wegen, 2000; Deci en Ryan, 2000). Een goed contact is nodig voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen, zodat deze zich veilig …