Dit onderzoek is als afstudeerproject uitgevoerd aan de opleiding tot Tolk Nederlandse Gebarentaal, vanwege het tekort aan moslimtolken NGT-NL in islamitische settings. Het onderzoeksdoel is om te achterhalen wat moslimtolkgebruikers verwachten van hun tolken NGT-NL in islamitische settings, met als …

Dit artikel beschrijft kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van dove tolkgebruikers van kleur en tolken NGT-NL van kleur. De verhouding tussen hen lijkt scheef te zijn, enkel 2.3% van de tolken in Nederland is van kleur. Door middel van semigestructureerde interviews met 6 participanten is onderzocht …

Een tolk Nederlandse Gebarentaal dient zowel van het Nederlands naar Nederlandse Gebarentaal (NGT) als andersom te kunnen tolken. Dit roept de verwachting op dat er sprake is van een gelijke vaardigheid naar beide kanten, echter is dit lang niet altijd het geval. Dit onderzoek richt zich dan ook op de …

De opleiding Leraar Nederlandse Gebarentaal (NGT)/Tolk NGT ziet dat studenten stress, enorme spanning en faalangst vertonen wanneer zij moeten tolken. De opleiding zou juist willen zien dat de studenten vertrouwen op wat ze kunnen en dat ze zichzelf de ruimte geven om te groeien. Het doel van het huidige …

Het doel van dit onderzoek is om te onderzoeken wat erkenning kan doen voor de kansen van doven. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld: Welke invloed heeft een officiële erkenning van de Nederlandse Gebarentaal (NGT) op de emancipatie van doven? Om de hoofdvraag te beantwoorden is er zowel …

In deze rapportage wordt verslag gedaan van het onderzoek naar de leerlijnen Nederlandse Gebarentaal & Tolkvaardigheden (in het vervolg: NGT en TV). De leerlijn NGT vormt een belangrijke onderwijskern voor zowel de beide uitstroomvarianten van de bacheloropleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal …

Slechthorende en dove leerlingen op scholen voor slechthorende leerlingen en leerlingen met taalontwikkelingsstoornissen (TOS) vormen een minderheidsgroep op school en dat brengt risico’s met zich mee. Zo is hun toegang tot het gesproken Nederlands, de voertaal in de klassen, niet altijd optimaal. …

Posterpresentatie op conferentie Introductie: De afgelopen twee decennia is er geen communis opinio over de vraag of er sprake is van regionale factoren bij de constituentvolgorde in de Nederlandse Gebarentaal (NGT) (Coerts, 1994; Crasborn & De Wit, 2005; Vermeerbergen, Nijen Twilhaar & Van Herreweghe, …

De aanleiding voor het onderzoek naar de verbetering van gebarentaalvaardigheid van leerkrachten op de dr. Bosschool was de herziene visie op tweetaligheid. Leerkrachten kwamen in een spagaat terecht toen ze beseften dat Dove kinderen vooral NGT nodig hebben, maar andere kinderen in dezelfde klas gesproken …

Het lectoraat wil onderzoek doen naar verschillende aspecten van het tolken uit en naar gebarentaal, zoals de overeenkomsten en verschillen tussen het tolken in gesproken talen versus gebarentalen, verbetering van het afzien van gebarentaal door tolkstudenten, en de relatie tussen taalvaardigheid …