In het revalidatiecentrum UMCG Beatrixoord binnen de neurologieafdeling werd per 7 november 2022 de werkwijze ‘Revaliderend Leren’ intensief geïmplementeerd door het hele behandelteam gedurende de hele dag. Voor de afdeling is het onbekend hoe het gebruik van de weekdoelen tijdens ‘Revaliderend Leren’ …

Inleiding Revalideren is leren, wat betekent dat revalidatie elementen van een leerproces in zich moet hebben. Deze elementen zijn door Inge Vuijk vertaald naar 11 leerprincipes. Het leerprincipe ‘’eigenaarschap’’ betekent bijvoorbeeld dat de patiënt zelf doelen stelt en eigenaar is van zijn eigen revalidatieproces. De …

Om de zorg voor personen met afasie (PMA) ten gevolge van niet-aangeboren hersenletsel (NAH) in de chronische fase verder te verbeteren, is in opdracht van de onderzoekslijn ‘NA(h) –zorg op maat’ van Hogeschool Windesheim Flevoland in dit onderzoek specifiek gekeken naar de invloed van multidisciplinaire …

Het doel van dit onderzoek is om inzichten te genereren in de behoefte en wensen van mensen met niet aangeboren hersenletsel (NAH) in de chronische fase met betrekking tot participatie en vrijetijdsbesteding en waar het logopedisch traject aansluit bij het (her)vinden van vrijetijdsbesteding en participatiemogelijkheden. …

Sophia Revalidatie verwacht dat ambulante meetsystemen in de nabije toekomst een grote rol gaan spelen in de revalidatie. Zij willen dat (ex-)revalidanten meer verantwoordelijkheid krijgen voor hun eigen gezondheid. Er wordt verwacht dat als zij zelf gezondheidsmaten meten en monitoren dat zij meer inzicht …

Niet aangeboren hersenletsel is een aandoening waar veel muziektherapeuten mee te maken hebben. Mensen komen na een CVA of hersentumor, maar ook na ongeval of ziekten als Alzheimer en Parkinson met hersenletsel terecht in een revalidatiecentrum of verpleeghuis. Deze patiënten worden met tal van klachten …