Nieuwkomerskinderen worden zelden betrokken bij het vormgeven van hun onderwijs, ook niet als het over zaken gaat die voor henzelf van belang zijn, zoals het inzetten van hun thuistaal bij het leren. Deze handreiking is gebaseerd op gesprekken met drie Syrische kinderen in het primair nieuwkomersonderwijs …

Het belang van wereldburgerschapsvorming is onlosmakelijk verbonden met de wereld waarin we nu leven. Een snel toenemende globalisering met daaruit voortvloeiende mondiale vraagstukken vraagt om oplossingen. In dit onderzoek wordt ingegaan op de rol die de erfgoedsector hierin kan spelen en meer in …

Over de ontwikkeling van een educatief programma voor groep 7/8 over gezondheid. Het programma bestaat uit een voorbereidende les, museumbezoek en een verwerkingsles. Het is een ondersteunend product bij ontworpen. Het programma wordt gedraaid in het Philips Museum.

Een belangrijk museum voor Groningen dat zelf deels historie wordt. Het Noordelijk Scheepvaartmuseum (NSM) werkt sinds 2014 aan een nieuwe visie voor de toekomst van het museum. De gemeente Groningen had namelijk aangegeven te willen streven naar een ‘Huis van Groningse Geschiedenis’ in een ‘Historisch …

Volgens Perry (1993) willen bezoekers van musea geen passief bezoek, maar willen zij actief betrokken worden. Participatie onder bezoekers ontstaat volgens Perry vanzelf als het publiek tijdens een bezoek een goed (positief) gevoel krijgt. Zij beschrijft drie vormen van participatie: sociale participatie, …

Met welke design-principes kunnen ouders gestimuleerd worden om samen te werken aan een interactieve exhibit [tentoonstelling] met de kinderen? Waarbij naar een gezamenlijk doel of resultaat gewerkt wordt, en waarbij onderlinge verschillen tussen ouders en kinderen, zoals lengte, kennis en creativiteit, …

Een museumbezoek draagt iets bij aan het leerniveau van leerlingen, maar een op zichzelf staand museumbezoek heeft geen meerwaarde voor het ontwikkelen van kennis bij leerlingen. In dit artikel wordt gepoogd antwoord te krijgen op de vraag hoe de programma’s van het universiteitsmuseum en de kinderuniversiteit …