Het bevorderen van metacognitie en zelfregulerend leren bij basisschoolleerlingen is essentieel voor levenslang leren en bewegen. Het bereiken van dit effect in de onderwijspraktijk en meer specifiek binnen het bewegingsonderwijs, vormt een uitdaging. Het vereist dat leerlingen meer verantwoordelijkheid …

Reflectie over de impact van generatieve kunstmatige intelligentie op het (hoger) onderwijs. Na een introductie van het Smart Education lab, wordt besproken hoe technologie de aanjager is van een continue veranderende behoefte betreffende kennis en vaardigheden. Levenslang ontwikkelen is meer dan ooit …

Zelfverantwoordelijk leren is een actief proces waarin leerlingen zelf problemen oplossen die ze tegenkomen en meer verantwoordelijkheid krijgen in het stellen van eigen leerdoelen en het reguleren van het eigen leerproces. Deze metacognitieve vaardigheden zijn nodig voor levenslang leren (Blok, Oostdam, …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

Samenvatting De ambitie van De Basisschool is lesaanbod te creëren dat kinderen de kans geeft gedrag te ontwikkelen dat hen in staat stelt levenslang te leren. De Basisschool gebruikt hierbij onder andere de leerlijn Leren-Leren. Daarbij is het noodzakelijk de metacognitieve kennis en vaardigheden …

Levenslang in vrijheid. Een onderzoek dat zich richt op ex-zedendelinquenten na hun behandeling. Zij zijn weer in vrijheid, maar blijkbaar is er nog sprake van levenslang. Daarmee wordt bedoeld dat ex-zedendelinquenten hun leven lang te maken hebben met het vooroordeel van de maatschappij ten opzichte …

Stotteren is een stoornis die zich uit in ontvloeiende spraak. Naast hoorbare en zichtbare kenmerken zijn er gevoelens en gedachten over het spreken en over het stotteren aanwezig. Deze hebben invloed op het spreken en het handelen van de persoon. Dit alles zorgt ervoor dat stotteren een complex probleem …

Een school waar door ouders en docenten nagedacht wordt over goed onderwijs, kan een gedeelde visie ontwikkelen van waaruit gewerkt wordt. Het persoonlijk meesterschap van de docent wordt ontwikkeld doordat deze weet welke ontwikkelingstaken een leerling in VMBO leerjaar 1 en 2 heeft. Levenslang leren …