Theory of Practice
Bisschop Boele, Evert
Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen
Hofstra, Jacomijn
Wie kiest de muziek?
Bisschop Boele, Evert
Muziekonderwijs in Beweging
Bisschop Boele, Evert
Supporting Teachers To Identify And Address Inequality Of Opportunity By Playing A Serious Game
Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Snijders-Blok, Dymphna (Bestuursstaf); Stavenga, Wybe; Rusbach, Birgit; Meelker, Jetske
Idiocultureel kunstonderwijs
Bisschop Boele, Evert
Designing Game-Based Learning for Training Metacognition
Braad, Eelco (User Centered Design); IJsselsteijn, Wijnand; Barendregt, Wolmet
Socially and Playfully Engaged Learning with Games
Braad, Eelco; Shenderov, Eugene
How do teachers in vocational and higher education nudge their students? A qualitative study
R.J. Weijers; B.B. de Koning; E.B. Klatter; F. Paas