Technologie kan als instrument de kloof in kansengelijkheid helpen dichten, maar ook juist vergroten. Dat maakt het van belang om te kunnen begrijpen hoe deze mechanismen werken en begint bij het in beeld brengen van de ict-competenties bij docenten. Streven naar kansengelijkheid impliceert streven …

Dit artikel schenkt aandacht aan het spel 'Level Up! zet een stap in educatief partnerschap' dat Hogeschool KPZ heeft ontwikkeld. Het is geen eindproduct, maar een startpunt om het gesprek met elkaar aan te gaan.

Kansen(on)gelijkheid: de rol van verwachtingen Twee werksessies in januari en maart Velon / NRO

Kansen(on)gelijkheid in het onderwijs staat de laatste tijd weer in de belangstelling. Sommige leerlingen blijken meer kans te hebben om hun talenten te ontwikkelen dan andere. In de krant lees je dan dat kansen van leerlingen vooral samenhangen met het opleidingsniveau van hun ouders, een lage sociaaleconomische …

Kinderarmoede en de kansenongelijkheid die daarbij hoort, staan de laatste tijd volop in de aandacht, mede als gevolg van de televisieserie 'Klassen '. Bij kinderarmoede denken we vaak aan een grootstedelijke omgeving. Terecht, want in de grote steden groeien relatief veel kinderen in armoede op en …