Groepsgericht werken met autisme
Lindy Janssen (Student); Neeltje Spit (Begeleider)
Ik wil niet weten wat ik later word, ik wil weten wie ik nu ben
Roos Kerckhaert (Student)
Een verbetering van het pedagogisch klimaat
Redwane Bouttaouane (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Het is een moeilijke groep. Daar doe je (n)iets aan.
Hanneke Bezemer (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Repression in residential youth care
S. de Valk (Onderzoeker); Chris Kuiper (Lector); Peer van der Helm (Lector); A.J.J.A. Maas (Onderzoeker); Geert-Jan Stams (Onderzoeker)
Handleiding GCI: Group Climate Instrument
Jesse Roest (Onderzoeker); A.L. Dekker; Veronique van Miert; S. de Valk; Peer van der Helm (Lector)
Restrictief werken voorkomen!
Gerard Kleinpenning (Begeleider); Geert Minten (Student)
Een goed begin is het halve werk
Ans Giepmans (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
Sporen van externaliserend gedrag, voetstappen naar een positief groepsklimaat
Patty Klein (Student); Ariëtte Riezebos (Begeleider)
PMT helpt tegen een gestagneerd groepsproces?
Tanja Doodeman (Student); Gerald Riedstra (Begeleider)