Onderwijs is per definitie een morele activiteit. We doen dagelijks uitspraken over en richting onze leerlingen over wat we verstaan onder goed menszijn. We houden ons dagelijks ook bezig met de vraag wat het betekent om goed samen te leven. Dat kunnen we doen op diverse manieren, vanuit verschillende …

Een leraar wordt een daltonleraar en een school een daltonschool als er gewerkt wordt vanuit een daltonvisie. En je bent een goede daltonleraar en een goede daltonschool als die eigen daltonvisie op een effectieve en efficiënte manier wordt gerealiseerd. Dalton: L E F ondersteunt teams, individuele leraren …

Deze verantwoording richt zich op een training met als doel het bevorderen van het reflectievermogen. De verantwoording is een afstudeeronderzoek voor de studie Toegepaste Psychologie van de Academie van Sociale Studies aan de Hanzehogeschool in Groningen. De training is ontworpen in opdracht voor het …

Is eerder gepubliceerd op de site van de Nederlandse Dalton Vereniging, 2021. april Onderzoek laat zien dat individuele prestatieverschillen een direct gevolg zijn van de hoeveelheid tijd besteed aan doelbewuste oefening. In dit onderzoek is bij 49 basisschoolleraren onderzocht hoeveel tijd zij besteden …

korte biografie Helen Parkhurst In de  'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is van betekenis voor een beter verstaan van goede onderwijspraktijk. Via kernbegrippen, definities en eerder gepubliceerd werk trachten …

Er wordt in dit onderzoek gekeken naar welke daltonmaterialen de zelfstandigheid van kinderen in groep 1, 2 en 3 kunnen vergroten. Het onderzoek is gericht op het jonge kind

Deze scriptie gaat over het motivatieniveau van leerlingen in groep 7 en 8 gebaseerd op het motivatiecontinuüm van Deci & Ryan. Aan de hand van de SRQ-A wordt het motivatieniveau bepaald en specifieke aanbevelingen gegeven afgestemd op het daltononderwijs

Presentatie over bevindingen uit TalentenKracht onderzoek: voor Dalton opleiders.

Basisschool CBS Klaver Trije te Oudega en basisschool CBS Mids de Marren staan op het punt te fuseren. De onderwijsconcepten van beide basisscholen lopen ver uit één. De onderwijsconcepten moeten worden samengevoegd tot één onderwijsconcept. De intentie is om de sterke uitgangspunten van het Jenaplanconcept …