Hé, moeten we daar niet iets mee? Een kwalitatief onderzoek naar ademhalingstherapie en logopedie bij kinderen met Cerebrale Parese binnen de kinderrevalidatie
Claire Proost
Nominatie Landelijke Innovatieprijs LogopedieBetekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
“We doen het met ze tweeën.”
Tiffany Smit (Student)
Studentenwelzijn op de kaart
Vosbergen, Jasmijn; Wiersema, Daphne (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Optimaliseren van de zorg: hoe beter om te gaan met licht verstandelijk beperkte patiënten in de forensische psychiatrie?
Mark Engelkens (Student); Malon Beerling (Student)
Studenten en opleiders leren in online co-creatie over het bevorderen van betekenisvolle interactie in online onderwijs: praktijkvoorbeeld van een cursus Lesson Study
J.S. Rozendaal; J.L. Louwerse
Wijkrestaurant Zuidend
Lisanne Wiekema (Student); Miriam Kieneker (Student)
Klimaatfictie en leesmotivatie in het voortgezet onderwijs
Kees Nuijten (Onderzoeker)
In zeven minuten bijgepraat over… het evalueren van blended learning
Nynke Bos (Lector); Renske de Beijer (Onderzoeker)