HBO Kennisbank

5 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: marijke, marije?

Modelling door lerarenopleiders: professionele ontwikkeling met behulp van een kijkkader

drs Ellie Coumans (Lid Lectoraat); Drs Marina Bouckaert-Den Draak (Lid Lectoraat); MEd Marieke van Asten (Lid Lectoraat); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)

Leden van de kenniskring “Professionalisering van Leraren en Lerarenopleiders” (Fontys Lerarenopleiding Tilburg) zijn voornemens een intervisiegroep op te zetten waarin opleiders met elkaar van gedachten wisselen over het begrip modelling: het voordoen, expliciteren en legitimeren van wat het zou kunnen …

2016AlgemeenConferentiebijdrage

Becoming a teacher educator: experiences with a special induction programme for beginning teacher educators

MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat); drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); dr Audrey Seezink (Lid Lectoraat)

Literature reveals that beginning teacher educators are dealing with organisational and professional difficulties in their induction period. At the Teacher Education Institute of Fontys University of Applied Sciences in Tilburg, The Netherlands, a special induction programme was developed for the induction …

2015AlgemeenAndersoortig materiaal

De overgang van leren naar werken in het onderwijs

Marije Veraa (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector)

presentatie over een onderzoek naar startbekwaamheid bij vierderjaars stduenten aan de lerarenopleiding

2012Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Becoming a teacher educator: experiences with a specific induction period for beginning teacher educators.

Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat)

Introduction and theoretical background In the past few years, there has been a growing interest in the specific position of beginning teacher educators. In the book 'Becoming a teacher Educator' (Swennen & Van der Klink, 2009) several chapters deal with this subject. In conclusion, teacher educators …

2012Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Verkenning opbrengsten traject Begeleiding Beginnende Lerarenopleiders FLOT 2010-2011.

Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat)

Rapportage over de evaluatie van een inductietraject voor beginnende lerarenopleiders bij FLOT.

2011Opvoeding & OnderwijsRapport

Vorige Volgende

Modelling door lerarenopleiders: professionele ontwikkeling met behulp van een kijkkader

Becoming a teacher educator: experiences with a special induction programme for beginning teacher educators

De overgang van leren naar werken in het onderwijs

Becoming a teacher educator: experiences with a specific induction period for beginning teacher educators.

Verkenning opbrengsten traject Begeleiding Beginnende Lerarenopleiders FLOT 2010-2011.

Over HBO Kennisbank