Dit rapport beschrijft een inventarisatiestudie naar de ervaringen en meningen van professionals in en rond het onderwijs over de taalontwikkeling van kinderen en jongeren in Almere, en hun ideeën over een stedelijke taal- aanpak. De studie is uitgevoerd in opdracht van de Gemeente Almere door een onderzoeksgroep …

Dit inspiratieboek is uitgegeven naar aanleiding van het project ‘’Leren van spel”, dat financieel werd ondersteund vanuit RAAK- Sia. Een projectgroep bestaande uit onderzoekers en lectoren vanuit verschillende hogescholen was verantwoordelijk voor de uitvoering. Vier hogescholen deden mee: Windesheim …