Inzicht in professionalisering
Quinta Kools (Lector); Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Ilona Mathijsen (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Kennedy Tielman (Lid Lectoraat); Veronique van de Reijt (Lid Lectoraat)
Werkenderwijs professionaliseren. Inzichten uit het lectoraat ‘professionaliteit van de beroepsgroep leraren en lerarenopleiders
Quinta Kools (Lector)
Collective learning in primary schools and teacher education institutes.
Dr.ir. Quinta Kools (Lector); Dr Marjan Vermeulen; Dr Jos Castelijns (Lector)
Professional development of teachers using a research based approach to clarify their challenges in multicultural classrooms: a case study of Dutch senior secondary vocational education
Perry den Brok; Quinta Kools (Lector); Kennedy Tielman
The Use of the Professional Standard as a Tool for Professional Development
ir. Veronique van de Reijt; dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Data-teams as a means of school development
dr. Anne Kerkhoff (Lector); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Ervaringen met een inductietraject voor beginnende lerarenopleiders
Quinta Kools (Lector); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat)
Ongemerkt professionaliseren: je leert meer dan je denkt!
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Professionaliseren in je werk? Lerarenopleiders maken er werk van!.
ir. Veronique van de Reijt; dr. Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); MSc Marly Gootzen (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
professional development through informal learning'
dr.ir. Quinta Kools (Lector)