Do robotic tutors compromise the social-emotional development of children?
Matthijs Smakman (Onderzoeker); Elly A. Konijn (Onderzoeker); Paul Vogt (Onderzoeker)
Mitigating Children’s Pain and Anxiety during Blood Draw Using Social Robots
Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Koen Smit (Lid Lectoraat); Lotte Buser (Student); Tom Monshouwer (Student); Nigel van Putten (Student); Thymen Trip (Student); Coen Schoof (Student); Daniel Preciado (Onderzoeker); Elly A. Konijn (Onderzoeker); Esther van der Roest (Onderzoeker); Wouter Tiel Groenestege (Onderzoeker)
Attitudes towards Social Robots in Education
Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Elly A. Konijn (Onderzoeker); Paul Vogt (Onderzoeker); Paulina Pankowska (Onderzoeker)
Robot Tutors: Welcome or Ethically Questionable?.
Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Elly A. Konijn (Onderzoeker)
Moral Considerations Regarding Robots in Education
Matthijs Smakman; Elly A. Konijn (Onderzoeker)
Robots are Good for Profit
Michael Goudzwaard (Student); Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Elly A. Konijn (Onderzoeker)
Do You Care for Robots That Care?
Margo van Kemenade (Lid Lectoraat); Johan F. Hoorn; Elly A. Konijn
Healthcare Students’ Ethical Considerations of Care Robots in The Netherlands
Margo van Kemenade (Lid Lectoraat); Johan F. Hoorn; Elly A. Konijn
Robots Humanize Care: Moral Concerns Versus Witnessed Benefits for the Elderly
Margo van Kemenade; Elly A. Konijn; Johan F. Hoorn