Inclusie van verstandelijk beperkten door middel van dramatiseren
Door Heijne; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Wat betekent multicultureel kunstonderwijs?
Anne Marie Trovato; Marike Hoekstra (Begeleider)
Authentieke Muziekeducatie
Lieveke van Lier; Marike Hoekstra (Begeleider)
Visual Thinking Strategies & kritisch denken
Anne van der Weijden; Marike Hoekstra (Begeleider)
FORUM THEATER VOOR MORELE ONTWIKKELING IN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS
Tamara Hofman; Marike Hoekstra (Begeleider)
MIXED-UP or MESSED-UP
Marlies Valkering; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
Sociale technologie in authentiek muziekonderwijs binnen het VO
Kirsten van Muijen; Marike Hoekstra (Begeleider)
Beoordelingsinstrumenten voor creativiteit in de beeldende kunstvakken op het voortgezet onderwijs
Anahi Ayala Cevat; Marike Hoekstra (Begeleider)
COMPETENTIES IN DE SCHOOL
Lars Deltrap; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)
Thuiskunst op de iPabo
Ans Koopman; Sylvia Eusebio; Talita Groenendijk (Begeleider); Marike Hoekstra (Begeleider)