Prevalence of and relationship between adverse childhood experiences and family context risk factors among children with intellectual disabilities and borderline intellectual functioning
Jessica Vervoort-Schel; Gabriëlle Mercera; Inge Wissink; Peer van der Helm; Ramon J.L. Lindauer; Xavier Moonen (Lector)
Peer interactions in residential youth care
J. Sonderman (Lid Lectoraat); F.F. Bekken (Onderzoeker); Peer van der Helm (Lector)
Differences between boys and girls in perceived group climate in residential youth care
J. Sonderman (Lid Lectoraat); Peer van der Helm (Lector); Chris Kuiper (Lector); Jesse Roest (Onderzoeker); Dike van de Mheen (Onderzoeker); Geert-Jan Stams (Onderzoeker)
Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’)
Jessica Vervoort-Schel; Ramon J.L. Lindauer; Peer van der Helm; Xavier Moonen (Lector)
Participatory peer research in the treatment of young adults with mild intellectual disabilities and severe behavioral problems
Louis Tavecchio; Peer van der Helm; Xavier Moonen (Lector); Mark Assink; Geert-Jan Stams (Onderzoeker); Inge Wissink; Jessica Asscher
Group climate and treatment motivation in secure residential and forensic youth care from the perspective of self determination theory
Peer van der Helm (Lector); C.H.Z. Kuiper (Phd); Geert-Jan Stams (Phd)
Hoop op het gewone leven voor kinderen die het niet getroffen hebben
Peer van der Helm (Lector)
‘Ik wist niet dat ik het in mij had’
Peer van der Helm (Lector)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
Leren van leef-, leer- en werkklimaat
Peer van der Helm (Lector)