Promoting mathematics and language learning in interaction
J. Prenger; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Developing Teacherscompetences and thinking in content-based programs
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Open ogen in de kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Conclusions
Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Deen; T. Koole
Challenges in integrating academic and professional language competencies in the curriculum in Higher Education
Dr. Maaike Hajer (Lector); R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat)
Teachers' (in)sensitivity to cultural and linguistic diversity in dyadic teacher-student interactions in multi-ethnic classrooms.
Dr. Maaike Hajer (Lector); E. Elbers
Kijkwijzer voor taalgericht vakonderwijs.
M. Pulles; C. Raymakers; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); H. Hacquebord; Dr. Maaike Hajer (Lector)
Op zoek naar de taalontwikkelende leerkracht verslag van een serie casestudies.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat); A. Riteco (Lid Lectoraat); G. Swank; Dr. Maaike Hajer (Lector); M. Haitsma (Lid Lectoraat)
Implementatiescenario Taalontwikkelend Hoger Onderwijs, met inzet van producten uit het project DU-CATS.
J. Beijer (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)