Werkt Veldwerk? Veldwerk werkt
Riet Reijke de (Begeleider); Dirk Kneepkens (Student)
Leerling betrokkenheid verhogen in Bali
Crista Casu; Marleen Schenkel; Marcel Haagsma1
Multicultureel onderwijs in de geschiedenisles
Juliëtte Gallas (Student); Peter Augustin (Begeleider)
Plannen en organiseren kun je leren!
Myrna Lemmens (Student); Maud Linders (Student); Richard Sleegers (Begeleider)
Pesten en het geven van pestlessen in de klas
Debbie Savelkoul (Student); Hanneke Theelen (Begeleider)
Gebruik van de RAND-36 bij zelfstandig wonende ouderen kan leiden tot een onderschatting van de ervaren gezondheidstoestand
Sil Aarts (Docent); Eveline J.M. Wouters (Lector); Sebastiaan T.M. Peek (Lid Lectoraat)
Siméacongres 2015
Visser Bochane, Margot; Luinge, Margreet
Een onderzoek naar het gebruik van smartphones tijdens een Franse toets bij dyslectische leerlingen
Arend-Jan Zwarteveen (Begeleider); Floor van Renssen (Begeleider); Abalo Tchalim Esse (Student)
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
De economische en maatschappelijke waarde van de Dam tot damloop
de Nooij, Michiel; Horsselenberg, Peter