Als het lezen niet wil vlotten
Wim van der Meulen (Begeleider); Marlies van de Wal (Student)
Fysio Job Solutions.
H.H. Bos (Begeleider); Jacqueline van der Linden (Student)
Ontwerp van een trainingshulpmiddel voor een paralympische zwemster met een dubbele onderbeenamputatie en onderzoek naar de effecten hiervan op de coördinatie van de zwembewegingen
M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Berend Visser (Student); Martijn van der Ent (Begeleider)
Process Mining: ondersteuning bij doorlopende procesverbetering. Analyse van het factuurverwerkingsproces binnen het Ministerie van Infrastructuur en Milieu.
E.F. Kapteijn-Kruijswijk (Begeleider); Martina Mundzer (Student)
NU even niet! of toch wel?
Sophia Derkman (Student); Mia Scheffers (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Wat zou de toegevoegde waarde kunnen zijn van de methodiek Video Interactie Begeleiding in het Diaconessenhuis te Meppel, toegespitst op prikkelbare baby's?
Jacquelina Huisma (Begeleider); Ingeloes Klaassen (Student); Leonie Tichelaar (Student)
Spellingonderwijs in beeld
Carla Compagnie (Begeleider); Inge Spierenburg (Student); Mirjam Stroetinga (Begeleider)
[Review of: Grant, S.G. (1997). On subject-specific pedagogy: two teachers, two pedagogical approaches]
Schuurmans, Rob
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Dynamische materialen: smart materials
Beurden, K. (Karin) van (Lector); Brinks, G.J. (Ger) (Lector); Lammers, M. (Marike) (Researcher); Overbeek, K. (Karin) (Researcher)