Op Talentencampus Venlo werken de expertises basisonderwijs, speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs expertise gedrag en expertise zml samen onder één dak. Het doel van deze samenwerking is het verruimen van de mogelijkheden om kinderen tot ontwikkeling te brengen. Kinderen zijn niet aangewezen op …

In de master T&D speelt de dynamische systeemtheorie een belangrijke rol. Deze theorie stelt dat ontwikkeling in een dynamisch proces in interacties ontstaat. In optimale interacties ontstaan “talentmomenten”, waarin leraar en leerlingen een hoger niveau van presteren weten te bereiken. Kinderen interacteren …

Sinds twee jaar werken de beide groepen 8 van de onderzoeksschool met portfolio’s ter bevordering van zelfregulerend leren. Leerlingen stellen met behulp van een portfolioformulier persoonlijke doelen waarmee ze aan de slag gaan en waarop ze reflecteren. Het portfolioformulier hanteert de drie fasen …

Dit onderzoek levert een bijdrage aan de verdere opbouw en onderbouwing van de methode Affectregulerende Vaktherapie (ArVT), die het FVB Kennisnetwerk ArVT wil laten opnemen in de databank van het NJI ten behoeve van de verdere professionalisering van vaktherapie. In het onderzoek wordt inzicht gegeven …

“Op welke wijze dient Meander het begeleidingsproces in te richten, zodat ontwikkelingen van de doelgroep inzichtelijk worden en dat het proces kan bijdragen aan het verhogen van de effectiviteit van de inzet van de doelgroep social return om daarmee de kwaliteit van de zorg te vergroten en in te spelen …

In dit onderzoek staat de verbinding tussen het leren zichtbaar maken van Hattie (2008) en de theorie van de mindsets van Dweck (2007) centraal. Het doel van dit onderzoek is om de werkhouding van leerlingen ten opzichte van eigen doelen te bevorderen aan de hand van een growth mindset. Het onderzoek …

Zelfmanagementondersteuning is een belangrijke norm geworden in het geven van cliënt-gerichte behandelingen (Schippers, 2013). Het bleek echter onduidelijk op welke thema’s, binnen het concept zelfmanagement, therapeuten kunnen inspelen (Silva, 2013). Beekman (2015) geeft in zijn onderzoek aan dat de …

De volgende vraagstelling staat centraal in dit onderzoek: Welke bevorderende en belemmerende factoren doen zich voor bij een plaatsing mét en zonder loonwaarde van jongeren met een PrO/VSO-achtergrond, in het kader van de Langdurige begeleiding loonwaarde door jobcoaches van de afdeling Werk en Re-integratie …

Risico- en crisiscommunicatie heeft één gezicht in Zeeland: Zeeland Veilig. Veiligheidsregio Zeeland is initiatiefnemer en werkt hierbij samen met tal van Zeeuwse veiligheidspartners aan een veilige provincie en een zelfredzamere bevolking. Facebook is opgenomen in de online strategie van Zeeland Veilig, …

Het lijkt erop dat huisartsen tijdens consulten aansporen tot bewegen, echter niet tot het bewegen in de natuur. Kinderen met ADHD zouden volgens de literatuur gezondheidsvoordelen opdoen bij het bewegen in de natuur. Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in hoeverre huisartsen op Walcheren …