'The secret art of feeling good': onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde kinderen
Maria van de Wiel (Begeleider); Esther van Esch (Student)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
'De 'evvektiefietijd' van studiebegeleiding spelling': onderzoek in de brugklas naar het effect van- en de ervaringen tijdens studiebegeleiding spelling voor niet dyslectische leerlingen
Marlon Wagenaar (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
E. Kampes (Begeleider); J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student)
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
Ergotherapie en behoud van werk bij reumatoïde artritis : CAP: Critical Appraised Paper
Esther Steultjens; Marie-Antoinett van Minis
BoKS 1.0. : Een voorstel voor een body of knowlegde & skills van de communicatieve competentie
Els van der Pool; Monique van Wijk; R.T.M. van Dongen
Handboek Studentmentoring
Saskia Hanssen; Ellen Grootoonk (Lid Lectoraat); Aly Gruppen (Lid Lectoraat)
SCHEMATHERAPIE EN PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE
Alies Vroom (Student); Cor Niks (Begeleider)