(On)zichtbaar als deeltijdbehandeling?
Milan Gelden (Student); Marjolein van Duijnen (Student); Floor de Leeuw (Begeleider)
Ruis in de gymles: de invloed van differentieel leren op de intrinsieke motivatie, ervaren competentie en daadwerkelijke competentie voor de salto voorover in het bewegingsonderwijs.
Danny Wals (Student); J. van der Kamp (Begeleider)
Motivatie voor het memoriseren van tafelproducten bij hoogbegaafde leerlingen
Sjaïstha de Wolde (Student); Georges Ledoux (Begeleider); Vera Manders (Begeleider)
Juf! WIJ hebben een conflict, los JIJ het even op?
Lette van Benthum (Student); Petra Kerstens (Begeleider)
Co‐creatie met kinderen
S.I. (Sanne) de Vries (Lector); S.J. Schipper (Lid Lectoraat); J.M. van Os (Onderzoeker); D. Mast (Lid Lectoraat)
Activiteit gerelateerd werken medisch centrum vechtdal
Harmsel, M (Michael) ter (Student)
Begeleiding in de zorg onder druk
Lubbers, M (Myriam) (Student); Endeman, DD (Dorien) (Student); Dijkstra, RW (Rosalien) (Student)
Misconcepten over Programmeren op de Basisschool
Bakker, ECA (Emily) (Student)
Een onderzoek naar het effect van het programma Kurzweil-3000 bij leerlingen met (ernstige) lees- en/of spellingproblemen van Samenwerkingsverband de Liemers PO
Jansen, D (Ditsie) (Student)
‘’Let’s talk about it’’
Neeltje Zegers (Begeleider); Tessa van Dusschoten (Student); Fanne van Eldik (Student)