Methodebeschrijving Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen
Jean Pierre Wilken (Lector); Sascha van Gijzel (Lid Lectoraat); Cora Brink (Lid Lectoraat)
Preventieve begeleiding voor leerlingen gediagnosticeerd met ADHD binnen het activerende directie instructiemodel
Anna Menninga (Student); Wia Stegeman (Begeleider)
Houd de bouwhoek in ('t) leven!
Paul Frankvoort (Student); Diana Zwart (Begeleider)
Taalzwakke leerlingen en rekencontexten
Ellie de Beer (Student); Diana Zwart (Begeleider)
Zuigpatronen bij premature baby’s als voorspeller voor motorische, cognitieve en spraaktaalontwikkeling op kinderleeftijd?
Wolthuis, Mechteld
Onderzoek naar de empowerment van kinderen met ASS op de zorgboerderij
Leemreis, S. (Student); Nijk, H. (Student); Miedema-Coenen, M.J.R.; Olijdam, W.M.
Elk kind gewaardeerd in de groep
Marike Velthausz (Student); Annemieke de Bilde (Begeleider)
Hoe kan een scapulaire disfunctie worden behandeld, bij patiënten met subacromiale impingement klachten?
Karin Bogaars (Student); Marc Schmitz (Begeleider)
Juf, hij slaat me
Inge Wever (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
BEGELEID BUITENSPEL ALS INVALSHOEK
Hélène van Stekelenburg e.v. Langenhuijsen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)