Hoogbegaafd zijn: een gift of een last?
Eveline Post (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
Meer directe en dageljkse hulp aan leerkrachten binnen Passend Onderwijs
M.J.J.M. Claassen (Student); J.M.C.G. van Vugt (Begeleider)
How to write in English!
Josine de Konink (Student); Dries Emmen (Begeleider)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Alida van den Bor (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Meer plezier in spelling in vijf oplossingsgerichte stappen: hoe kan oplossingsgerichte Remedial Teaching dyslectische kinderen motiveren voor spelling?
Marlou Hilverdink (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
Een lessenreeks voor steunlessen op het Maasland College te Oss.
Wieke van der Steen (Student); Ed Goedhart (Begeleider)
Skilled enough?! How motor developed are students?
Tijn van de Wiel (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Motorische remedial Tea Ching : visies
Jan Lensen (Student)
Een knieoperatie, en dan ...? : een richtlijn met een goed onderbouwd oefenprogramma inclusief metingen voor postoperatieve trainingsgroepen in het Catharina-ziekenhuis
Karin Krauth (Student); Anke Jespers (Student); Eefke Berben (Student); Ankie Vermeulen (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Feitze van der Ende (Begeleider)
Competenties voor de les LO : Competentiegericht onderwijs
Joris de Mulder (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)