Faalangst : Een handreiking voor de LO docent om adequaat met faalangst om te gaan
Jeanne van Bergen (Student); Jet Schmutzer (Begeleider)
In'richtinggevend: pedagogische inrichting van de binnenspeelruimte in de dagopvang
karlijn van de Wier (Student); Marieke van den Hurk (Begeleider); Diana Wams (Begeleider)
Scriptie Interne Communicatie Rabobank Vaart en Vechtstreek; 'Het is tijd voor Contact'.
Annemarie van der Zwan (Student); Lonneke Hoogveldt (Begeleider); Esther Ansems-van Ballegooijen (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Onderzoek naar het effect van het Yop-project op de deelnemende jongeren
Eline de Smet (Student); Mariëlle Geelen (Begeleider)
De zorgklas: een handvat voor het bereiken van positieve gedragsverandering
Margot Segers (Student); Johan van Noort (Begeleider); Herwin Roberts (Begeleider)
Wat is de meest wenselijke manier om contact te leggen met de doelgroep 'zorgwekkende zorgmijders'?
Sanne Stoeten (Student); Johan Bootsma (Begeleider)
Emmaus South Lambeth in de startblokken
Majonne van der Bijl (Student); Jenny Krijnen (Student); Marianne van den Bosch (Begeleider)