Het ontwerpgericht onderzoek dat voor u ligt, richt zich op het ontwikkelen van een product dat de sociale veiligheid binnen de Rebound, een afdeling van het Orthopedagogisch Didactisch Centrum (OPDC), vergroot. Het uiteindelijke product heeft als doel om pesten binnen de Rebound aan te pakken en …

In Nederland is er sprake van een stijgende lijn in de hoeveelheid cyberpesten (Akkermans, 2022). Ook op het Montessori Vaklyceum (afgekort als MVL) is er langere tijd sprake van een stijgende lijn in de hoeveelheid cyberpesten en het aantal online incidenten. Uit ons onderzoek blijkt dat leerlingen …

De aansluiting tussen kinderopvang in de voorschoolse periode en de start van de basisschool is verschillend vorm gegeven in diverse landen. Nederland kent een ‘split system’, maar op enkele plekken is er sprake van structurele toenadering tussen de voorschoolse en schoolse sector. De peuter-kleuter-groep, …

Herziene en uitgebreide versie van onderzoeksrapport naar de stand van zaken van buitenschools muziekonderwijs in de regio's Noord- en Oost-Nederland.

Vanuit de schoolambitie om coöperatief leren onderdeel te maken van de huidige didactische structuur is in dit onderzoek gekeken hoe aan deze veranderwens vormgegeven kan worden. De onderzoeksfocus ligt op de kansen van coöperatief leren. Na de aanleiding en probleemstelling van het onderzoek werd een …

Er wordt graag gedacht dat er steeds meer sprake is van tolerantie op het gebied van seksuele diversiteit. Toch blijkt het dat de traditionele heteronormatieve kaders nog steeds van invloed zijn op onze maatschappij. Dit houdt in dat we in een wereld leven waar heteroseksualiteit vaak nog de norm is, …

De Break! is een jongerencentrum waar de mogelijkheid is om te hangen en te chillen, maar ook meedoen met, of het organiseren van allerlei activiteiten en projecten zoals een Lan-party, sport- en spel, meidenavonden of bijvoorbeeld een FIFA-toernooi. Daarnaast kun je bij Break! ook terecht voor hulp …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten uit de bovenbouw van KBS School A de leesmotivatie, binnen het vrije lezen, bij leerlingen stimuleren. Het ontwerp van het onderzoek bestaat uit een format voor leerkrachten om met elkaar en de leerlingen in gesprek te gaan over boeken. De onderzoeksmethode …

Jongerenwerk op school biedt de mogelijkheid tot een samenhangend aanbod van activiteiten en functies die gericht zijn op de brede ontwikkeling van leerlingen (Sarti et al., 2019a). Leerlingen kunnen bij jongerenwerkers terecht voor bijvoorbeeld een praatje, laagdrempelig advies, ontspanning met schoolgenoten, …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de School A de integratie van het leesonderwijs binnen zaakvakken in de groepen 4 en 5 kunnen vormgeven waarbij de leesmotivatie van de leerlingen wordt gestimuleerd. Het onderzoek is uitgevoerd d.m.v. enquêtes bij leerlingen en leerkrachten en een …