Leren Leerling Leerproces Leer(ling)proces
Vona M. Willink (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
Spelling
Fotine Zijlstra (Begeleider); Marjet Jellesma (Student)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T Jansma (Begeleider); T.G. de Vries (Student); M Punter (Begeleider)
Gerichte groepsopdrachten BWR-programma Ergo control
Jan Schijvenaars (Begeleider); Robbert-Jan Doomen (Student)
Een doelgroep erbij
A Schuitema (Begeleider); E Bromlewe (Begeleider); Bernadette Post (Student); Fredryke Selen (Student)
(On)bewust op het spoor naar zelfstandig werken op de Spoorzoeker
Myra van der Meulen (Student); Wilma Dueren (Begeleider)
Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
E. Kampes (Begeleider); J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student)
Waarom sport jij niet?: Barrières voor de niet-sportende jeugd
Marloes de Moet (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)