Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD : Multipele Casestudie - Kwantitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
Teaching for excellence
Wolfensberger, Marca
Natuur in het onderwijs, reken maar van YES
Tineke van Alphen (Begeleider); Karlijn Mathijsen (Student)
Biomassa als potentiële economische drager voor Landgoed Verwolde
Smallegange, A. (Student); Dam, T. van (Student); Heemstra, G. van; Koning, P. de; Raggers, J.
De Vlaamse test Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (CDR)(Desoete & Roeyers, 2006) graad 3, bruikbaar in Nederland
danique Joosten (Student); moniek puts (Begeleider)
Complexiteit en competenties van toekomstige projectmanagers in de bouw.
Floris Huijsmans (Student); Jacob Julsing (Begeleider); Frank Stiksma (Begeleider)
Innovatie in Baggerspecieverwerking
Ron Heusden (Begeleider); Annemieke van der Meijden (Begeleider); Alex Sokolowski (Student)
Natuur in een gouden kooi is verleden tijd
Stobbelaar, D.J. (Lector); Heide, M. van der; Janssen, J.
Verkennend onderzoek naar de leesmotivatie in de doorgaande route in leerjaar 2 op het Atrium
Marina Meijers (Student)
Een boekje opendoen in het eerste leerjaar
Kitty Kobe-Havinga (Begeleider); Karen van Tichelt (Student)