Stemmen met een verstandelijke beperking nog niet vanzelfsprekend
J. Hofstede; T. Meulenkamp; Dr. M. Cardol (Lector)
Prediceren van postoperatieve pijn met behulp van de PSQ- vragenlijst
Noor Nusselder (Student); Adwin Rutgers (Begeleider); Kim van Woesik (Student)
Ik 'lees' ik begrijp ik kook
Piet Koppejan (Begeleider); Corina Ripzaad (Student)
Relatie tussen de motivatie voor bewegen en de fysieke activiteiten in het dagelijks leven
Sjoerd van der Smissen (Student); Aad Lagerberg (Begeleider); Chris Riezebos (Begeleider)
Welke tape methode leidt tot de grootste pijnvermindering bij fasciitis plantaris?
Henk Bronts (Begeleider); Monique Gieske (Student)
Goed begrijpend lezen is de sleutel van de deur naar kennis.
Suzanne Steijns (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Verantwoorde alcoholconsumptie bij hart- en vaatziekten
Angelina van Dijk (Student); Bonnie Oosterveld (Student); Liselore van Nunen (Begeleider)
"Ooo..., kan samenwerken zo!"
Maarten Pronk (Begeleider); Susan Sostman (Student)
Autonomie van de leerling.
Petricia Hepping (Student)
Spelen op het schoolplein, een fit idee?
Charlotte de Moet (Student); Menno Slingerland (Begeleider)