Hoe krijgen we ze in beweging?
Mombarg, Remo; van der Sluis, Alien
Archivos institucionales en el ‘Mundo 2.0’
van Bussel, Geert-Jan (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Casellas i Serra, Lluis Esteve; Hernández Olivera, Luis
Analoog of expliciet? : Welke leermethode werkt het best om een leerling te motiveren voor de LO-les?
Haver, Julia (Student); Schaper, Niek
Theorieles voor een praktijkvak : Een onderzoek naar de effecten van theorielessen op de motorische vaardigheden van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs
Visser, Jeen (Student); Schaper, Niek; Voorthuijzen, Mathieu
Het verband tussen feedback van de docent en de mindset en motivatie van de leerlingen
Witteman, Soraya (Student); van Dijk, Douwe; Schaper, Niek
Beweegredenen voor het kiezen van Bewegen, Sport en Maatschappij
Wattel, Paula (Student); Bax, Hilde; Schaper, Niek
Using Lo-Fi prototyping to envision conversational agents in public settings
J.P. (Jos) van Leeuwen (Lector); A.J. Quanjer (Lid Lectoraat); Antti Jylhä (Lid Lectoraat)
El abismo de las redes sociales
Lovink, Geert (Lectoraat Netwerkcultuur)
Zelfregulatie in het (bewegings-)onderwijs
van der Sluis, Alien; van Aart, Ingrid
Het vakdidactische model Spelinzicht
Gwen Weeldenburg; Daan Geelen