Van verpleegkundigen wordt verwacht dat zij patiënten de best beschikbare verpleegkundige behandeling bieden. Daartoe worden de principes van het ‘evidence based’ handelen in de beroepsopleiding aangeleerd. Maar is die kennis voldoende? Om patiënten een hoge mate van kwaliteitszorg te kunnen bieden is …

De vraag ‘Wat is goed onderwijs?’ beantwoordt de pedagogiek met een wedervraag: ‘Waartoe dient het onderwijs?’ Ze stelt vragen als: Waar zijn de interventies en acties van het onderwijs dan op gericht en welke normatieve basis ligt aan die acties ten grondslag? Wanneer is er nu sprake van een ‘gelukt’ …

In dit hoofdstuk (7) kijkt René Boonstra naar de rol van social media binnen transmedia storytelling. Vooral de participatiecultuur speelt daarin een belangrijke rol. De vraag waar hij in dit hoofdstuk antwoord op geeft is hoe een communicatieprofessional transmedia storyteling kan gebruiken om het gedachtegoed …

The strengths of design-based research (DBR from now on) is that it teststheories in the real word of practice and in doing so generates newknowledge and artifacts useful to both the scientist and the practitioner.However, DBR’s strength might also be considered its weakness; becausethe research takes …

Lemma. This article argues that for Knowledge Management it is not important how knowledge is defined but how it is conceptualized.

Het eerste deel van Televisiestudies biedt theoretische handvatten die voortkomen uit het internationale perspectief van cultural studies. In het deel daarna gebruiken de auteurs datzelfde kader om televisie heel praktisch te bespreken. Televisieproductie komt dan aan de orde, maar ook de discussie over …

Televisiestudies is de opvolger van Inleiding televisiestudies, de eerste Nederlandstalige introductie op dit sterk gegroeide vakgebied. Televisie is nog altijd het grootste alles-in-één medium. Het biedt vermaak, debat en informatie. Het houdt ons op de hoogte van wat er in de wereld gebeurt in kaders …

De vraag ‘Wat is goed onderwijs?’ beantwoordt de pedagogiek met een wedervraag: ‘Waartoe dient het onderwijs?’ Ze stelt vragen als: Waar zijn de interventies en acties van het onderwijs dan op gericht en welke normatieve basis ligt aan die acties ten grondslag? Wanneer is er nu sprake van een ‘gelukt’ …

Lessuggesties voor leraren basisonderwijs voor gebruik in de klas van de luister-CD 'De Junior Bèta Canon'. Alle vijftig lemma's van de bètacanon zijn door Robbert Dijkgraaf, Louise Fresco en Bas Haring herschreven en ingesproken voor kinderen uit groep 7 en 8. De lessuggesties geven aan bij welke leerdoelen …

Betaalde arbeid is een belangrijk aspect van maatschappelijke participatie. De overheid stimuleert arbeidsdeelname, ook bij mensen met een chronische aandoening zoals reumatoïde artritis. De CBO-richtlijn Reumatoïde artritis (2009) beschrijft de risicofactoren voor arbeidsuitval en doet aanbevelingen …