Zocht je misschien: kritische?
IBW,Brug over de 'gaten' in de vervolgzorg
Marianne Esselink-Harms (Student); Erna Koekkoek (Begeleider)
Masterthesis Impulsiviteit meetbaar maken binnen de PMT
T. Kienhuis (Student); Joep Kolijn (Student)
PDI-A : de ontwikkeling van een Psychomotorisch diagnostisch Instrument met betrekking tot agressieproblematiek
Moeneke Nijkamp (Student); C Emck (Begeleider); Marjet Ekhart (Student); Pim Hoek (Student); Barry Reijs (Student)
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Joanie Zeedijk (Student)
Onderzoek naar de ontslagfase van de Transit kliniek en mogelijke verbeteringen van deze fase
Sjanien Oort (Student); Klaas Smid (Begeleider); Anneke Dooijewaard (Student)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Linda Geerars (Begeleider); Zoë Spin (Student); Han Dekker (Begeleider); Maurice Compagner (Student)
Beweeg me maar : een praktijkonderzoek naar gehanteerde methodieken binnen de psychomotorische therapie bij kinderen en jeugdigen met een dysthyme stoornis, die in een ambulante of klinische setting worden behandeld
Hillona Beugels (Student); M. Uijting (Begeleider)
"See me, feel me, hear me, help me!".
Sabine Devogel (Student); Annelee Mataheru (Begeleider)
Oudercontacten op De Zwengel: wat leerkrachten van De Zwengel kunnen doen om het conctact met de ouders van de leerlingen te verbeteren
Nancy Verreijen (Begeleider); Ellen Latiers (Student)