Taal en creatief denken
Anita Hekkink (Student); Rene Berends (Begeleider)
Twaalf vragen, dertien antwoorden
Roelien Schutte (Student); Sjon van de Schepop (Begeleider)
De invloed van schoolleiderschap op het onderzoekend handelen van leraren in veranderingsprocessen
Krüger, Meta L.
Onderzoeksjournalisten als verhalenvertellers. Over het gebruik van hypothesen door onderzoeksjournalisten.
Gerard Smit (Docent)
Leven is het meervoud van lef : [ACCEPTANCE COMMITMENT THERAPY BINNEN DE PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE VOOR MENSEN MET EEN DEPRESSIE]
Maurits Uijting (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider); Rosemarijn Vat (Student)
Interaction Design Safeberg
A. Reuneker (Begeleider); Ricardo putten, van der (Student); A. Duuren, van (Begeleider)
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Annemarie Jonker (Begeleider); Anton Groot (Student)
'The secret art of feeling good': onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde kinderen
Maria van de Wiel (Begeleider); Esther van Esch (Student)
Het leerlingvolgsysteem motoriek: een objectieve manier van beoordelen?
Ine Vermeer (Begeleider); Aukje van Belkum (Student)