Probleemgedrag op het schoolplein ombuigen naar positief gedrag
Bob Schoorel (Begeleider); Patricia van Middendorp (Student); Hans Petersen (Begeleider)
Voortgezet technisch lezen in de groepen 4 tot en met 8
Gerda de Graaf (Student); Wia Stegeman (Begeleider)
O, kom er eens kijken....
W.H. van Wijhe (Student); Marijke Ruijs (Begeleider)
Filosoferen met kinderen
J.C. Borst (Begeleider); Gabriëlle Vosters (Student)
Juf, bedankt voor je complimentje
Swaantje Bekker (Begeleider); Dyon Damen (Student)
Rekenen kinderspel?!
Kim Pilon (Student); Dick Kraaij (Begeleider)
Effecten van tablets in het onderwijs
J.W. Vlasblom (Begeleider); Johan Nieuwboer (Student)
Splitsen of rijgen?
Sendré Wien (Student); J. Steen (Begeleider)
Beleving van de leerling met betrekking tot gedifferentieerde rekeninstructie
Eefje van Belzen (Student); J. Steen (Begeleider)
Een onderzoek naar het effect van LIST-lezen
Judith Heijmans (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)