Vaktherapie werkt aan tekorten/problemen met betrekking tot vier kerngebieden:zelfbeeld, emoties, cognitie en interactie. De vaktherapie richt zich op het opheffen of verminderen van tekorten met betrekking tot dynamisch criminogene factoren, anders gezegd: op risicofactoren uit de SAVRY (12‐18 jarigen) …

Bij leerlingen met een autisme spectrum stoornis geldt als diagnostisch kenmerk dat er sprake moet zijn van problemen in de sociale interactie. Kenmerkend voor hen is dat op het vlak van de waarneming en betekenisverlening van de waarneming informatie anders gecodeerd en geïnterpreteerd wordt. Voor een …

De therapie is pas geslaagd wanneer we het gedrag, de cognitie en de beleving binnen de therapiesituatie kunnen beïnvloeden. Hoe we daarbij een nieuwe geloofsovertuiging kunnen vinden en hoe we het gedrag en de geloofsovertuiging kunnen integreren in het dagelijkse leven van de cliënt. (Van den Blink, …

Dit praktijkonderzoek was gericht op het "opsporen' van onderpresterende leerlingen die in potentie hoogbegaafd zijn in samenhang met het wel of niet hebben van een voor hen (adequaat) handelingsplan. Belangrijk uitgangspunt bij dit onderzoek was dat er voornamelijk gekeken werd naar gedragskenmerken …

Onderzoek heeft aangetoond dat verbetering van fysiek niveau door training gepaard gaat met verbetering in cognitief niveau. De Structural Dimension Analysis of Motor Memory (SDA-M) wordt gebruikt om hiaten/problemen in bewegingsafloop op te sporen. Dit is een computerprogramma dat mentale representatie …

In de (para)medische wereld wordt pijn beschreven volgens een biopsychosociaal model. Patiënten zien pijn nog meestel vanuit het beperkt medisch model. Er is weinig bekend over de opvattingen en ideeën van de chronische pijnpatiënt. Onderzocht is wat de cognities en emoties zijn van patiënten die aangemeld …

Dit onderzoeksverslag geeft de resultaten weer van het onderzoek dat is gedaan ten behoeve van kindercentrum De Elzengaard van Stichting Cello. De doelstelling van dit onderzoek is: Inzicht verkrijgen in het verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling en hoe dit door middel van methodieken wordt …

De Wii is een spelcomputer waarbij je zelf actief deel moet nemen om een spel te kunnen spelen. De Wii wordt al in veel instellingen gebruikt met het doel, beter functioneel leren bewegen en voor ontspanning, maar is dit een geschikt therapeutisch middel om in te zetten voor bewegingsagogen of psychomotorische …

Binnen de forensische jeugd en orthopsychiatrische instelling Accare bestaat er een combinatieprogramma voor jeugdige LVG zedendelinquenten. Dit programma bestaat uit een meer verbaal psychologisch programma gericht op de cognitie en een psychomotorisch programma dat meer ervaringsgericht ingezet wordt. …

Dit onderzoek gaat over het gebruiken van een bewegingsprogramma, sport en spel, om de sociale vaardigheden bij kinderen van 9 tot en met 12 jaar in de sloppenwijken van Brazilië te ontwikkelen. Kinderen met een leeftijd van 9 tot en met 12 jaar groeien nog heel erg veel. Deze groei is niet altijd zichtbaar, …