Value-based conflicts experienced by junior design professionals in collaborative practice
Lenny van Onselen (Lid Lectoraat); A.C. (Rianne) Valkenburg; Dirk Snelders
Evidence-informed innoveren met good practices
F.R. Prinsen
BINNENSTE BUITENSTE BINNENSTEBUITEN
O'Sullivan, SO (Sean) (Student)
Samen opvoeden
Kees Verduijn (Onderzoeker); Martine Noordegraaf (Lector)
Het Pedagogische Prioriteitenspel: studenten verkennen eigen pedagogische waarden en idealen in een internationale context
F. de Beer; C.A. van Kan
Belemmeringen en succesfactoren van een spelgerichte benadering in de bacheloropleiding lichamelijke opvoeding
Kurt Virant (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Onderwijs en zorg, dat organiseren we samen!
Agnes Brink (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Beredeneerd afwijken van richtlijnen en protocollen
Willianne van den Brink (Student); Ria den Hertog-Voortman (Begeleider)
Toekomstbestendig beroepsonderwijs: een kans voor LOB!
Annette Soeting (Student); Peter Laros (Begeleider)
Gespreid leiderschap
Anje Ros; Loes van Wessum (Associate Lector)