Profilerings Project de Twern: wat kan er verbeterd worden t.a.v. de methodebeschrijving van de activiteit Gate-Art?
Renee de Jong (Student); Lotte Verpalen (Begeleider)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)
Zelfstandig werken naar professionaliteit: gericht op de professionele ontwikkeling van sociale vaardigheidstrainers en de instrumenten geboden door het OHAB ter ondersteuning van de professionele ontwikkeling
Elske van der Meulen (Student); Maaike de Koning (Begeleider); Marina van de Pas (Begeleider)
Familie als Bondgenoot: een ontdekkingsreis van vier jaren
Frans Wittenberg; Henk Fox; Jacqueline Melman-De Rijcke; Paul Schalken; Jean Knooren (Lid Lectoraat)
Alcohol, wat doet het eigenlijk met een kind? : ondersteuning van ouders in de gespreksvoering over alcohol
Danique van Lokven (Student); Roos Havelaar (Begeleider)
'Tum-tum werkt!'
Inge Scheepens (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider)
Voor de Jeugd Dag.
Doornenbal, Jeannette
Samen werken aan opvang buiten schooltijd. Kinderen, ouders en professionals aan het woord.
Drs. C. de Bakker; Drs. C. Nelissen; Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Drs. J. Belt; Dr. Y. te Poel (Lector)