Eindverslag PPO Gedrag en Passend onderwijs
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Kaderdocument Master Interprofessioneel werken met Jeugd
Tonnis Bolks (Lid Lectoraat); Els Bos-de Groot (Lid Lectoraat); Marja Jager-Vreugdenhil (Lector); Tanja van der Vinne (Lid Lectoraat)
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Ouwerkerk, Ingela
ADHD: ALLE DAGEN HEEL DRUK!?
Nick van Aerle (Student); Jan van der Velde (Begeleider)
Opbrengstgericht werken met Snappet
Shanuska La Cruz (Student); Mariken van Roosmalen-Noppen (Begeleider)
Ervaring is kennis
Anna Horbach (Student); Daniek Janssen (Student); Sanne Knops (Student); Mieke Kunnen (Student)
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Contextsommen oplossen
Bennie Biesheuvel (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Babyboomers, booming business?
Kambeel, P (Pim) (Student)
Inleiding
D.J. ter Avest; S. Severiens; Frans Spierings