Motiveren tot automatiseren
Quinty de Vetter (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
#InternstukjeZON
Conny van der Heul (Student); Martijn van der Locht (Begeleider)
Wat is de plus van de plusklas?
Luca Vogels (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)
De impact van inzicht
Maat, EDS (Elke) van de (Student)
Executieve functies en academisch uitstelgedrag
Spelt, N (Nina) (Student)
Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen de gewenste Employer Value Proposition en de ervaren Employer Value Proposition van de ICT-afdeling van VECOZO?
Yannick van 't Hullenaar; Joep Verhaar (Begeleider)
Analoog of expliciet? : Welke leermethode werkt het best om een leerling te motiveren voor de LO-les?
Haver, Julia (Student); Schaper, Niek
Ontwikkelen van een digitale toepassing voor Bureau MHR
Iljaas Dhonre (Student); M. (Maarten) Thissen
Het meten van de quadricepskracht bij mensen met een visuele, verstandelijk en motorische beperking
Manon ten Berge (Student); Annemarie Dijkhuizen (Begeleider)
Welke factoren zijn, volgens verpleegkundestudenten, van belang bij het stimuleren van beweging bij (ziekenhuis)patiënten door verpleegkundigen
Hester Beekman (Student); Marloes Lap (Begeleider)