Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT) in de revalidatiefase : een casestudy
M.A.C. de Wit (Student); A.M. van den Berg (Student); J.S. Verbeek (Student); M.J. van der Reijden (Student)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Paola Kerkhofs (Student); Charles Vandalon (Begeleider)
Speelruimte : Spiritualiteit in het werk tussen willen en moeten
drs. Michiel de Ronde
Kaarten in het Bos!
Martin van den Blink (Begeleider); Judith Vromen (Student); Annelee Mataheru (Begeleider)
Klachten, de weg naar organisatieverbetering?
L.A.J. Dols (Begeleider); Marieke Rijnders (Student)
Objectgeorienteerde domeinanalyse : Een systematische aanpak voor het ontwerp van UML-klassendiagrammen
Frank Peeters (Docent); Frens Vonken (Docent)
Objectgeorienteerde domeinanalyse : Een systematische aanpak voor het ontwerp van UML-klassendiagrammen
J.F. Vonken (Docent); F.A.I. Peeters (Docent)