Evidence-based practice voor paramedici: gezamenlijke, geïnformeerde besluitvorming (vijfde druk)
C.H.Z. Kuiper; J.A.C. Verhoef; G. Munten; P. Hoegen
Handreiking intergenerationele overdracht
E.M. van Twist
TOS: een onzichtbare handicap voor peuterspeelzaalleidsters en leerkrachten?!
Aysenur Demircan; Karin Neijenhuis (Begeleider)
Focus on autonomy: using ‘skills for growing up’ in pediatric rehabilitation care
S.R. Hilberink; A. Grootoonk; M. Ketelaar; I. Vos; L. Cornet; M.E. Roebroeck
Facilitators and barriers associated with the implementation of a Swedish psychosocial dementia care programme in Japan: a secondary analysis of qualitative and quantitative data
M. Nakanishi; C. Ziylan; A.J.E.M. Bakker; E. Granvik; K. Nägga; A. Nishida
Het kan echt, samenwerken rond verward gedrag: HBO-studenten leren andere disciplines op te zoeken
I.A.M. Baten; R. Duynstee
Collaborative Robots Entering the Factory Floor
Wolffgramm, M.R. (Milan) (Phd); Corporaal, S. (Stephan) (Lector); Van Riemsdijk, M.J. (Maarten) (Lector)
Verbondenheid en veerkracht
E.M. van Twist