In dit kwalitatieve onderzoek staat de volgende vraag centraal: Hoe wordt Affectregulerende Muziektherapie ingezet bij kinderen van 6 tot 18 jaar met een autismespectrumstoornis? De Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) is beschreven door het Kennisnetwerk Affectregulerende Vaktherapie en wordt ingezet …

Voortijdig SchoolVerlaters(VSV’ers) hebben een negatieve impact op de maatschappij, waar politici en scholen zich zorgen over maken (Ministerie van onderwijs Cultuur en Wetenschap [OCW], 2016). Zo hebben VSV’ers een verhoogd risico op werkeloosheid (OCW, 2011) en een grotere kans op het ontplooien van …

Voor een optimale individuele ontwikkeling is een veilig pedagogisch klimaat zeer belangrijk binnen het cluster-4 onderwijs. Met dit onderzoek wordt gericht gekeken naar de factoren die bijdragen aan het behalen hiervan en de interventies die in te zetten zijn om de gestreefde veiligheid te creëren en …

Pak een willekeurige basisschoolklas: grote kans dat er leerlingen tussen zitten met gediagnosticeerde ADHD, ADD of bijvoorbeeld PDD-NOS. Het aantal kinderen met een gediagnosticeerde psychische stoornis is namelijk in de afgelopen jaren erg toegenomen. Aan de ene kant lijkt het erop dat er steeds vaker …

Op de basisschool Ons sbo in Breda heeft het afgelopen schooljaar een grote verandering plaatsgevonden. In het najaar van 2016 zijn drie scholen samengevoegd tot één locatie. Het personeel en de leerlingen moesten erg aan de nieuwe onderwijssetting wennen. Door de samenvoeging werden verschillen in aanpakken …

Binnen dit profileringsproject staat een doelgroep centraal die zeer intensieve begeleiding nodig heeft en daarmee ook behoefte heeft aan een passende onderwijsplek. Het gaat hierbij om leerlingen met psychiatrische problematiek, ernstige gedragsproblemen of een combinatie van beide. Naast aandacht voor …

Op de casusschool is een toename van externaliserend gedrag onder leerlingen zichtbaar. Dit leidt tot problemen bij leerkrachten en directieleden. Beiden vragen zich af hoe succesvol om te kunnen gaan met externaliserend gedrag en zijn op zoek naar interventies om externaliserend gedrag te voorkomen …

Doel van het onderzoek Dit rapport beschrijft de evaluatie van de Eigen Kracht-conferenties gehouden tussen 1 september 2015 tot 1 september 2016. Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen van de tevredenheid van de deelnemers, de langetermijneffecten en de werkzame elementen van deze Eigen …

Netwerkbijeenkomst 3: Gedragsproblemen in de klas

De La Salle is een specialistisch orthopedagogisch behandel- en expertisecentrum voor jongeren in de leeftijd van 4 tot 23 jaar. De La Salle is er om jongeren met een licht verstandelijke beperking en (zeer) ernstige gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen op professionele wijze te behandelen, …