Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Mieke Urff (Begeleider); Caroline Kersten-Kuijntjes (Student)
'Woordenschat': het hart van ons onderwijs
Ans Siebeling (Student); Wilma Linders (Begeleider)
'Als leren lezen moeilijk is!': aanvankelijk technisch lezen bij kinderen met een autisme spectrum stoornis
Ilse de Laat (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Met kinderen in gesprek
Tineke van Alphen (Begeleider); Melanie Harmeling (Student)
Leeskanjers: een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Marianne Hulsbergen (Begeleider); Nienke Beeks (Student)
'Iedereen knap met een mindmap!': mindmappen en meervoudige intelligentie bij begrijpend lezen
Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider); Esther Vollenga-Sijnesael (Student)
Ik weet...want ik lees
Els van den Heuvel (Student); Rob van Seters (Begeleider)
'Lekker lezen!'
Adriënne Jacobs (Student); Marijke Slotboom (Begeleider)
De kanjertraining vs leefstijl
Mariette Roest (Student); Joep van Vugt (Begeleider); Chantal van Noort (Student)
Praktisch techniek: we leren 10 procent van wat we lezen en 80 procent van wat we doen
Paul Homan (Student); Marianne Hulsbergen (Begeleider)