Hoge verwachtingen vragen om passende begeleiding
Femke Kaulingfreks (Lector)
Injury incidence and risk factors: a cohort study of 706 8-km or 16-km recreational runners
Joan Dallinga; Rogier van Rijn; Janine Stubbe; Marije Baart de la Faille-Deutekom
IMPACT post-ambule: Begin van een andere toekomst
PJ Beers (Lector); Patrick Huntjens (Lector); Frank de Jong (Lector); Corne Kocks (Lector); Esther de Jong (Lector); Pieter Seuneke (Lid Lectoraat)
Rotterdamse ouders hechten aan een gemixte schoolpopulatie
Guido Walraven; Bruno Emans; Judith Logger; M.E.A. Lusse; T. Tudjman
Cross overs in technology-related jobs
E. (Ellen) Sjoer (Lector); Jeany van Beelen-Slijper (Lid Lectoraat); Petra Biemans (Lector); F Jacobs
Plekken van hoop en verandering
Gerben Helleman; Stan Majoor; V.J.M. (Vincent) Smit; Guido Walraven
The role of intuition in pedagogical tact: Educator views
Gerbert Sipman (Onderzoeker); Jürg Thölke (Lector); Rob Martens (Onderzoeker); Susan McKenney (Onderzoeker)
Coexisting Frailty With Heart Failure
Izabella Uchmanowicz; Jadwiga Nessler; R.J.J. Gobbens (Lector); Andrzej Gackowski; Donata Kurpas; Ewa Straburzynska-Migaj; Marta Kałuzna-Oleksy; Ewa A Jankowska
Bevorderen Studentenwelzijn
Nikkie Gubbels; Rutger Kappe
10 tips for more focus, less distraction and better study performance
Rutger Kappe (Lector)