Plannen met de flowline planningsmethodiek
Jeffrey Heideman (Student); Koen Sanders (Student); Lucie van der Wiele (Begeleider)
Re-integreren na een levenslange gevangenisstraf
Nelleke Zondervan
Vormt het gebouw de leerlingen?
Wencke Janssen (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
CULTUREEL DIVERSE MUZIEKEDUCATIE
Priya Keet; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Kansen voor onderzoek in het mbo
Ritzen, H. (Lector); Berg, N. van den (Lector); Boer, P. den (Lector)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
De invloed van docentgedragingen op de docent-studentrelatie
Laura Postma (Student); Henderijn Heldens (Begeleider)
Zelfregulerend leren op basisschool x
Dagmar Fonken (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar de mogelijke invloed van loopbaangesprekken op voortijdig schoolverlaten
Sebastiaan Boersma (Student); Sarah Bergsen (Begeleider)
Complexe scheidingen: elk kind wil mama én papa
Danique Verkennis (Student); Merel Eilers (Begeleider); Jeroen (no name) (Begeleider)